第十九讲 单片机串行接口及其应用
教学方法: 讲授法
授课时数: 2学时
教学目的:
1、了解单片机的基础知识。
2、了解单片机的发展概况。
3、熟悉数制的转换。
教学重点：
单片机的含义及作用
教学难点:
掌握逻辑分析仪的使用方法
教学环节：
组织教学：（5分钟） 检查学生人数，强调课堂纪律和要求，自我介绍
组织教学：检查学生装人数，引导学生进入听课状态。
直接引入新课：
§4-3 MCS-51单片机串行接口
一、串行通信概述
1、什么叫串行通信？
并行、串行举生活中的例子（排横队行走，排纵队行走）说明；
引出并行通信，串行通信的概念。

2、同步通信、异步通信
提问：数字电路中移位寄存器是怎样进行移位的？
同步——发送设备时钟等于接收设备时钟。

4、波特率
即串行通信速率。 b/s 、 bps
举例、设有一帧信息，1个起始位、8个数据位、1个停止位，传输速率为
240个字符。求波特率。
解：
（1＋8＋1）×240 = 2400 b/s = 2400波特。
5、串行通信接口

SMOD：波特系数选择位，0 —— 20 = 1
1 —— 21 = 22、串行口的工作方式
（1）方式0：同步移位寄存器方式，波特率固定为fosc / 12
RXD —— 接收发送数据
TXD —— 产生同步移位脉冲
接收/发送完，置位RI / TI ，（要求SM2 = 0）

方式2波特率：（固定）2SMOD / 64 × fosc
方式3波特率： 2SMOD / 32 ×（T1溢出率）
发送完数据置位TI。
接收到有效数据完毕，置位RI。
有效数据条件：REN = 1，RI = 0 且SM2 = 0或接收到第9位数据为1。
此时，数据装载SBUF，第9位数据（TB8） RB8，RI置1。

3、波特率的设置
方式0、方式2固定。
方式1，方式3可变。波特率 = 2SMOD / 32 ×（T1的溢出率）

T1溢出率 = 单位时间内溢出次数 = 1 /（T1的定时时间）
而T1的定时时间t就是T1溢出一次所用的时间。此情况下，一般设T1工作在模式2（8位自动重装初值）。
N = 28－ t / T， t = （28－N）T =（28－N）×12 / fosc
所以，T1溢出率 = 1/t = fosc / 12（28－N），
故， 波特率 = 2SMOD / 32 × fosc / 12（256－N）。
若已知波特率，则可求出T1的计数初值：
y = 256－2SMOD×fosc / （波特率×32×12）
巩固新课：
例、若fosc = 6MHz，波特率为2400波特，设SMOD = 1，则定时/计数器T1的计数初值为多少？并进行初始化编程。
解：y = 256－2SMOD×fosc / （2400×32×12）= 242.98≈243 = F3H
同理，fosc = 11.0592MHz，波特率为2400，设SMOD = 0，则
y = F4H
初始化编程：
MOV TMOD，#20H
MOV PCON，#80H
MOV TH1，#0F3H
MOV TL1，#0F3H
SETB TR1
MOV SCON，#50H
小结：
1、什么叫串行通信？
2、UART叫什么？（通用异步接收/发送器）
3、单工、半双工、全双工？
4、串口工作用到哪些寄存器？（PCON、SCON、SBUF）
5、串口有几种工作方式？
6、波特率如何设置？（T1的计数初值如何确定）
布置作业：P141 7、9、10